50, tel est le nombre d’unités qui seront dispatchées sur l’ensemble des communes, s’ajoutant ainsi à 151 structures d’enseignement préscolaires créées ou programmées, entre 2019 et 2022, à l’intention de 3.777 enfants, affirment les données présentées par la Division de l’Action Sociale (DAS) à la province de Taza, lors d’une récente réunion consacrée essentiellement à l’examen du bilan des projets de l’Initiative nationale pour le développement humain (INDH) au cours de l’année 2022.
Dans le même sillage, 10 propositions de projets ont été adoptées par la même occasion, avec une valeur financière totale d’environ 1,1 million de DH, et ce, dans le cadre du programme d’amélioration des revenus et d’insertion économique des jeunes.
L’intérêt a été porté également au lancement des travaux d’aménagement des foyers étudiants, notamment dans les communes de Goldamn, Bni Frassine et Ouled Zbayre, et la réalisation d’autres à Zrarda et et Maghrawa .
L’INDH travaille au titre de sa troisième phase 2019-2023 à l’appui de l’enseignement préscolaire et de l’éducation en milieu rural à l’échelle de la province à travers l’allocation d’une enveloppe financière importante et l’adoption de nouveaux mécanismes et approches de mise en œuvre des projets programmés.
Les actions menées par l’INDH et les associations de la société civile, ont permis d’aboutir à des résultats “positifs” traduits par la création d’unités d’enseignement préscolaire qui ont contribué, particulièrement, à la préparation des enfants âgés entre 3 et 5 ans à intégrer le préscolaire, au renforcement de l’égalité des chances, le renforcement de leurs chances de réussite, l’élargissement de la base de l’enseignement préscolaire dans la province et l’amélioration de sa qualité.
Dans le même sillage, 10 propositions de projets ont été adoptées par la même occasion, avec une valeur financière totale d’environ 1,1 million de DH, et ce, dans le cadre du programme d’amélioration des revenus et d’insertion économique des jeunes.
L’intérêt a été porté également au lancement des travaux d’aménagement des foyers étudiants, notamment dans les communes de Goldamn, Bni Frassine et Ouled Zbayre, et la réalisation d’autres à Zrarda et et Maghrawa .
L’INDH travaille au titre de sa troisième phase 2019-2023 à l’appui de l’enseignement préscolaire et de l’éducation en milieu rural à l’échelle de la province à travers l’allocation d’une enveloppe financière importante et l’adoption de nouveaux mécanismes et approches de mise en œuvre des projets programmés.
Les actions menées par l’INDH et les associations de la société civile, ont permis d’aboutir à des résultats “positifs” traduits par la création d’unités d’enseignement préscolaire qui ont contribué, particulièrement, à la préparation des enfants âgés entre 3 et 5 ans à intégrer le préscolaire, au renforcement de l’égalité des chances, le renforcement de leurs chances de réussite, l’élargissement de la base de l’enseignement préscolaire dans la province et l’amélioration de sa qualité.
