Le nombre total des bénéficiaires a atteint 9,1 millions avec une augmentation moyenne annuelle de 8%, a indiqué M. Kharbouch dans un entretien à la MAP à l’occasion de la Journée nationale de lutte contre l’analphabétisme, célébrée le 13 octobre de chaque année.
Ce résultat, qui s’inscrit en droite ligne de l'objectif de l’éradication de l’analphabétisme à l’horizon 2029, est le fruit des efforts déployés par l'ensemble des intervenants pour élargir la base des bénéficiaires à travers la diversification de l’offre en matière de lutte contre l’analphabétisme, a-t-il dit, relevant que la priorité est accordée aux jeunes filles, aux femmes ainsi qu'à la population rurale et aux jeunes.
Ainsi, la part des bénéficiaires chez cette couche sociale a atteint une moyenne de 90%, soit une hausse annuelle de 7%, a-t-il relevé, ajoutant que le nombre de bénéficiaires s'est élevé à 55% lors des 10 dernières années chez la population rurale et à 27% chez les jeunes, a-t-il indiqué.
M. Kharbouch a souligné, à ce propos, que le chantier de la lutte contre l’analphabétisme est une responsabilité collective et un engagement national qui requiert la contribution de l'ensemble des parties concernées en vue de diversifier et d’améliorer l'offre tout en consacrant la bonne gouvernance pour garantir le droit de tous à l’Education.
Par ailleurs, le président de l’ANLCA a fait savoir que son institution a mis en place, selon une approche participative, une nouvelle feuille de route pour la période 2023-2027, en application des Hautes Orientations Royales relatives à la réforme du système éducatif et à l'éradication définitive de l’analphabétisme, et ce conformément au principe de l’apprentissage tout au long de la vie.
Cette feuille de route, a-t-il poursuivi, s’articule autour de plusieurs axes, notamment l’accès équitable et inclusif à l’enseignement, le renforcement de la convergence des efforts des intervenants au niveau national et provincial ainsi que l’amélioration de la qualité des cursus, sans oublier le renforcement des mécanismes de gouvernance stratégique dans l’objectif d'élaborer et de mettre en œuvre un cycle dédié à la lutte contre l’analphabétisme des parents et tuteurs des élèves.
Parmi les grands axes de cette feuille de route, M. Kharbouch a cité l'actualisation des programmes de lutte contre l'analphabétisme et leur adaptation aux besoins des catégories cibles ainsi que la reconnaissance institutionnelle des certificats d'alphabétisation pour faciliter l'accès des bénéficiaires à la formation professionnelle.
Il a également affirmé que l'Agence a élaboré des plans d'action régionaux avec la participation de l'ensemble des intervenants et a veillé à la mise en œuvre de programmes bien définis pour la réalisation du développement durable.
Ce résultat, qui s’inscrit en droite ligne de l'objectif de l’éradication de l’analphabétisme à l’horizon 2029, est le fruit des efforts déployés par l'ensemble des intervenants pour élargir la base des bénéficiaires à travers la diversification de l’offre en matière de lutte contre l’analphabétisme, a-t-il dit, relevant que la priorité est accordée aux jeunes filles, aux femmes ainsi qu'à la population rurale et aux jeunes.
Ainsi, la part des bénéficiaires chez cette couche sociale a atteint une moyenne de 90%, soit une hausse annuelle de 7%, a-t-il relevé, ajoutant que le nombre de bénéficiaires s'est élevé à 55% lors des 10 dernières années chez la population rurale et à 27% chez les jeunes, a-t-il indiqué.
M. Kharbouch a souligné, à ce propos, que le chantier de la lutte contre l’analphabétisme est une responsabilité collective et un engagement national qui requiert la contribution de l'ensemble des parties concernées en vue de diversifier et d’améliorer l'offre tout en consacrant la bonne gouvernance pour garantir le droit de tous à l’Education.
Par ailleurs, le président de l’ANLCA a fait savoir que son institution a mis en place, selon une approche participative, une nouvelle feuille de route pour la période 2023-2027, en application des Hautes Orientations Royales relatives à la réforme du système éducatif et à l'éradication définitive de l’analphabétisme, et ce conformément au principe de l’apprentissage tout au long de la vie.
Cette feuille de route, a-t-il poursuivi, s’articule autour de plusieurs axes, notamment l’accès équitable et inclusif à l’enseignement, le renforcement de la convergence des efforts des intervenants au niveau national et provincial ainsi que l’amélioration de la qualité des cursus, sans oublier le renforcement des mécanismes de gouvernance stratégique dans l’objectif d'élaborer et de mettre en œuvre un cycle dédié à la lutte contre l’analphabétisme des parents et tuteurs des élèves.
Parmi les grands axes de cette feuille de route, M. Kharbouch a cité l'actualisation des programmes de lutte contre l'analphabétisme et leur adaptation aux besoins des catégories cibles ainsi que la reconnaissance institutionnelle des certificats d'alphabétisation pour faciliter l'accès des bénéficiaires à la formation professionnelle.
Il a également affirmé que l'Agence a élaboré des plans d'action régionaux avec la participation de l'ensemble des intervenants et a veillé à la mise en œuvre de programmes bien définis pour la réalisation du développement durable.
